"Muita gente entra e sai em tua vida ao longo dos anos.
Mas só os verdadeiros amigos deixam impressões em seu coração."

"Todos os dias Deus nos dá um momento em que é possível mudar tudo que nos deixa infelizes. O instante mágico é o momento em que um "sim" ou um "não" pode mudar toda a nossa existência"

Pleonasmo

São Bento do Sul, junho de 2009.
Professoras: Rosane Schierhlot Linzmeyer
Roseli Schierholt Bayerl


GESTAR II

Atividades prática 13 - Unidade 16 –TP4

- Escreva um texto empregando estas palavras:
* muxuango
*hermenauta
*vitoperado
*defenestração
*perfuctório
*falácia
*ignópio
*sibilino
*uxoricídio
*apoplexia

Texto: “O encontro”

Muxuango vivia triste, resmungando.
Enquanto Falácia alegre,saltitando.
Num parque da cidade,
a apoplexia aconteceu.
Os dois se encontraram
e o Hermenauta estabeleceu.
“Que cada um no seu perfuctório,
Deveria se concentrar,
Pois o vitoperado para alcançar,
É preciso ter defenestração.
E para eliminar o ignóbio,
O sibilino deve estar em ação,
Pois se isso não acontecer,
O uxoricídio vence a união.”

São Bento do Sul, Junho de 2009.
Professoras: Marilaine Mueller Xavier
Rosane Schierhlot Linzmeyer
Roseli Schierholt Bayerl

GESTAR II

Atividade prática 4 - Unidade 12 – TP3

Leitura e levantamento dos tipos e das características dos gêneros.
Fazer uma proposta de trabalho usando os textos do TP3.

Textos TP3:
-poema;
-romance;
-conto;
-cartão postal;
- carta comercial;
-crônica;
-entrevista;
-texto bíblico;
-texto publicitário;
-bula.

Proposta de trabalho
Tema: Meio ambiente
Texto: poema
Atividade: Fazer uma paráfrase do poema “ Quadrilha”.

Exemplo:

João jogava lixo no chão que voava até a rua de Tereza
Que entupia o bueiro de Raimundo que alagava o jardim de Maria
Que invadia a sala de Joaquim que escorria pela casa de Lili
Que furiosa ficou com todo mundo.
João indiferente ficou, Tereza foi para o hospital
Raimundo morreu de leptospirose, Maria ficou estressada
Joaquim tudo perdeu e Lili falou com J. Pinto Fernandes
Que uma campanha de conscientização providenciou.

São Bento do Sul, maio de 2009.
Professoras: Marilaine Mueller Xavier
Rosane Schierhlot Linzmeyer
Roseli Schierholt Bayerl


GESTAR II


Atividade prática 1 -Unidade 9 – TP3
Texto 8

Reescrever o texto em:
Grupo 1 – vender a casa
Grupo 2 – comprar a casa
Grupo 3 – tombar a casa
Grupo 4 – roubar a casa


Classificado : Comprar a casa


Compro casa nova
De alto –padrão,
Ampla área verde,
Num condomínio
Afastado do centro.
Contato:36335634

São Bento do Sul, maio de 2009.
Professoras: Marilaine Mueller Xavier
Rosane Schierhlot Linzmeyer
Roseli Schierholt Bayerl


GESTAR II


Atividade prática 3- Unidade 11 – TP3
Texto 9 – A Pesca

Reescrever o texto em:
- Prosa narrativa;
- Prosa descritiva;
- Prosa injuntiva;
- Prosa dissertativa.

Prosa descritiva : A PESCA

Ao romper da aurora, Sedival, pescador por profissão herdado do pai, vai ao encontro da praia como o faz todos os dias. Apesar da pouca idade, a pele judiada do sol, imprime nele uma aparência mais velha.
Naquele dia não havia pesca programada em alto mar, então apanhou seu velho companheiro de pesca, um caniço de bambu deixado pelo pai e no silêncio matinal sob o azul do céu, lançou com forças o anzol na esperança de fisgar uma anchova que garantiria-lhe o almoço daquele dia.
O vai e vem das ondas que quebraram em seus pés rebatiam o silêncio de um tempo que custava a passar.
Envolto em si mesmo, subitamente, uma fisgada fez tremer-lhe o braço. A linha corre, o caniço enverga e seus olhos atentos acompanham a dança derradeira do pequeno ser que lutava para se desvencilhar do seu algoz.
Após aquela exaustiva luta, brilha no ar um corpo escamado da anchova esperada, exibindo o rasgão em sua boca. Debatia-se desesperadamente de forma ágil e estabanada.
Vencido pela experiência do pescador que retira-a do anzol, agoniza na areia sob o sol escaldante.

Curso de Tecnologia Educacional

Estou participando do curso de tecnologias para adquirir conhecimento e buscar novidades para levar para a sala de aula. Aprender sempre é muito bom.